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“双减”政策逻辑下教育督导的行动路径研究

2022-02-19赵心怡

教育信息化论坛 2022年10期
关键词:培训教育学生

赵心怡

一、教育督导对 “双减” 政策落实的重要意义

教育督导是我国的一项基本教育制度。在不同的历史时期,教育督导工作的核心通常都是以深化改革为主的。可以说,教育督导工作对落实教育工作的重大方针政策、加快教育重点难点问题的解决、推动教育全局工作的正常运行有着不可替代的作用。正因为如此,加强对“双减”工作情况的督导,不仅有助于推动“双减”政策的尽快落实,更是《教育部2022年工作要点》中明确提出的要求,而将这一督导工作摆在首要位置,细致部署,推动学校规范办学,营造清明的教育环境,也是“双减”政策落实的重要一环[1]。

“双减”政策的颁布也为教育督导工作提供了新的行动依据。在“双减”政策背景下,深化落实教育督导工作任务,做好对“双减”政策落实的全面监督、细致检查、综合评估与精确化指导,能够进一步加快“双减”工作的顺利进行与创新发展,并促使中小学教育和社会发展体系均衡发展。同时,适应“双减”政策的颁布带来的教育发展变革需求,强化提升教育督导工作质量与督导效率,有利于构建现代化教育行政管理体系制度,提升教育督导管理效率和工作质量,从而推动各部门与地方政府、学校的良好合作与相互促进发展。此外,“双减”政策的发布,不仅有助于使教育督导机构的设置与工作细节得到进一步完善,加快教育事业的稳定发展与进步,而且还能有效提升督导队伍的综合素质与督导任务的执行效果,使教育督导工作发挥实效性作用,从而优化中小学教育发展格局。……

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