黄海燕

目前，传统文化教育的呼声越来越高，我国基础教育阶段大力倡导传统文化教育，以发挥传统文化的引领作用，对青少年的价值观念与文化素养产生积极影响，提高其文化自信。因此，在小学语文阅读教学中突出传统文化主题具有现实意义。绘本是面向适龄儿童以图文并茂的形式呈现完整故事的图书，已经广泛引入小学教学之中。以传统文化为主题开展阅读教学，除了要利用好教材之外，还要根据小学生的年龄特征拓展绘本阅读，利用图文并茂的绘本增强学生的阅读兴趣，突出传统文化元素，彰显文化引领作用，对学生实施积极引导。

一、传统文化主题下小学语文绘本阅读的重要意义

（一）借助绘本生动呈现传统文化元素

传统文化包含的内容繁多，既有物质性文化，又有精神文化，这些文化元素有些比较容易理解，有些理解起来存在一定难度。因此，教师可以传统文化为主题组织语文绘本阅读，利用趣味化的语言和图画生动呈现出传统文化元素，以吸引学生的注意力，便于学生理解。学生可以积极主动地获取关键内容，简单高效地完成绘本阅读，如此更易于优化教学效果[1]。

（二）通过绘本阅读深化传统文化影响

对于小学生而言，阅读是他们获取知识的重要途径，但单纯的文本阅读会让学生感到枯燥，倘若学生没有用心阅读的话，即使反复阅读也不会理解其中的深意。而在传统文化主题下开展绘本阅读教学，利用生动活泼的绘本故事吸引学生的注意力，使其对即将阅读的内容产生心理期待，教师再引导他们有计划地阅读绘本内容，使其注意力完全集中，随着阅读的深入逐步理解绘本故事情节，不断增强阅读兴趣。……