杨允素

（温州商学院 传艺学院 浙江 温州 325035）

当前时代下，数字化技术开始以非常迅速的趋势给每一个领域带来影响，此种技术主要是以云计算、大数据等为代表的一种全新的手段，能够打破传统教育模式的枷锁，在创新创业发展中以数字化创业活动作为趋势。下面将从高校创新创业教育入手，分析在数字化时代背景下高校创新创业教育的具体实施策略[1]。

1.数字时代下高校创新创业教育发展面临的困境

1.1 师资力量不够

在高校创新创业教育活动中，教师本身的综合素质将会直接影响到创新创业教育效果。对高校而言，真正开展创新创业教育的时间还相对比较短，在各个方面都处于探索阶段，这也造成了现有的创新创业教师力量不足，师生比例不合理。目前高校有很大一部分创新创业教师都属于兼职教师，他们本身缺乏丰富的创业经历，对创新创业的知识也缺乏系统了解，无法对学生开展高质量的创新创业教育活动。

当前高校的创新创业教师队伍综合素质参差不齐，创新创业教育活动大多是辅导员、就业指导教师所负责，但是这部分教师缺乏办企业、创业的经历及体验，无法给予学生更加真实的创新创业引导。此外高校教师在开展创新创业教育活动时，用到的方法也相对比较单一，针对性不强，当前的教育活动多以理论说教为主，缺乏具体的实践性引导，难以做到理论与实践的良好结合，无法满足学生发展需求，从而降低了创新创业教育效果。……