高小社

（陇南市武都区三河初级中学 甘肃 陇南 746043）

随着时代的变革，当今社会对人才的要求也发生了相应的变化，学生的核心素养受到了越来越高的关注。在初中历史教学中，由于学生的压力较大，同时教师没有侧重教学改革，就使得历史教学效率不高，因此，为了使得学生在历史课堂学习中能够轻松理解所学知识，加深对于历史知识的认知，教师就必须要在教学中贯穿以学生为主的教学理念。立足教材，运用多种教学手段，帮助学生提高历史学习效率。学生核心素养的培养是素质教育工作持续推进的重要体现，也是培养学生能够更好地进入学习和生活的根本目的，是当今教学改革的必然趋势。教育的目的以核心为关键，使得学生的主观能动性能够得到最大程度上的体现。在一线教学实践中，教师通过各种教学方式，培养学生的合作能力，能够帮助学生进一步巩固所学习的知识，并且在与人交流的过程中，学生的团结协作精神和语言表达能力也能够得到较好体现和提高。作为一名历史教师，必须要改革自身的教学观念，提升自身的教学能力，不断研究历史教学的策略。

1.核心素养下与合作教学在初中历史教学中的具体表现

教师在历史教学工作中对于学生的核心素养进行培养，有着巨大的优势，教师在此过程中，开展相应的合作教学活动，能够促进初中历史教学工作的发展，满足学生的学习需求。历史学科……