高美红

（郑州师范学院 河南 郑州 450044）

引言

近几年来，随着应试体育教育的改革，国家推出了诸多的体育文件和体育政策。因此，很多学校的体育活动都发生了翻天覆地的变化。多项政策的提出，其主要目的就是为了让青少年能够更加积极自主的参与学校所组织的体育活动。但是，仍然有很多学校以及教师，因为受到应试教育的影响，过于重视学生的考试成绩。并且在展开体育活动期间，其主要训练内容，就是为了日后考试，体测等一些与考试相关的项目。这种教学模式的展开，在教学期间，校内减负，但是校外增负的现象日渐严重。不仅增加了学生课外负担，还在无形当中增加了家长的经济负担，对于青少年体育活动的开展产生了十分严重的影响。

1.体育活动开展的价值

1.1 有助于学生健康意识的形成

小学阶段的学生正处于身体发展的黄金阶段，因此，小学体育课程是非常重要的。学好体育，不仅能够让学生拥有健康的体魄，还能够拥有更加灵活的思维意识，让学生在小学阶段就能够养成良好的健康意识。对此，小学体育教师应当注重学生在体育课堂的参与，激发学生对体育活动的兴趣。在体育教学的过程中，教师可以多组织学生进行一些体育活动，培养学生的健康意识。之后，在通过课堂的训练来加强学生的身体锻炼，并在此基础上，为学生组织一些有意义的体育训练，提高学生的身体机能。此外，小学体育教师应当鼓励学生多掌握一些体育知识，结合课堂当中的实践内容以及理论内容来展开体育技能的学习，让学生通过已经掌握的知识来了解体育的基本常识，从而规范自己的行为，享受体育所带来的乐趣。……