葛桂桃

（定西中医药科技中等专业学校 甘肃 定西 743000）

目前，多媒体技术已成为教学活动的重要辅助工具。因为多媒体技术具有图文声结合的特点，可使知识直观形象地呈现，有效降低教学难度。考虑到词汇是英语教学的重要组成部分，可对学生英语学习效果造成直接影响，所以在中职英语词汇教学中，教师可将多媒体技术的应用，重视起来。但想要使多媒体技术在中职英语词汇教学中发挥出最大效用，教师就需将以下几种方法利用起来。

1.借助多媒体技术创新中职英语词汇教学的特点

1.1 课堂容量大

多媒体技术依托于互联网，而互联网中蕴含着较多内容，可以通过浏览器获得，所以，通过运用多媒体技术开展中职英语词汇教学，可使教学内容变得更加丰富[1]。以教学单词sports为例，教师可借助多媒体技术搜集一些资料，包括但不限于功夫熊猫中带有kungfu的海报图片。由于图片具有图文声结合的特点，所以可以使学生快速集中注意力，并根据海报内容进行单词记忆。又如，教师可采用思维导图呈现具有相似特点的单词，引导学生观察、思考，并在潜移默化中理解知识、掌握知识。

1.2 课堂动静交互

动静交互是基于多媒体技术的中职英语词汇教学的特点之一。具体而言，教师可借助多媒体技术进行图片、视频的呈现，使原本静态的知识动起来，降低学生的学习难度的同时，提高单词教学的实效性。同时，其可调动学生的各种感官、拓宽学生的视野，使词汇教学活动的实效性得以提高[2]。……