邓玉桃

（康乐县城东小学 甘肃 临夏 731500）

引言

阅读在语文课堂教学中，起了很关键的角色，它的教学也直接地关乎到了中国语文阅读课堂教学的质量与水平。所以，学校在小学语文教育及课外读物教育中，不但重视讲授小学生文化及基础知识理论外，更注意训练他们的阅读能力和思想创新能力。利用课外阅读教学调动学生的阅读兴趣，大大提高了小学生的阅读水平。所以，在国小语文课程中，语文课老师必须注重课外阅读教育，并不断地改变教育观念，创新教学模式，使用多样化的课外读物方式，以调动学生对阅读的热情，进而提高的语文素质，并以此带动小学生进行全方面发展。

1.小学语文课外阅读教师的主要作用

1.1 提高语文阅读素养

在学校语文课堂中，课外阅读教材具有很大的意义。在课外读书教育过程中，老师不但注重基础知识能力的训练外，更是以小学生全方面发展为先，将培养小学语文整体素质放在首位，为小学生今后的学业打下了扎实的基石。课外读书不但能够扩充小学生的知识面，还能够在语文课的阅读中发挥辅助工具的功能，使小学生在了解新的知识内容时迅速地把握。在语文阅读课堂教学中，文字教材也同样占据了很大的比重，而提高写作水平的最有效方法是通过增加读书量，不断地积累作文素材，通过模拟优秀书写与朗读的写作技巧，背记优美诗句，就这样不断地提高写作能力。

1.2 提高了学生的思维能力

读书并不只是一项能力，更是一种优秀的生存方法。……