党志华

（临夏州永靖县刘家峡镇大庄中心小学 甘肃 永靖 731600）

引言

语文是一门具有工具性特点和人文性特点的基础学科，在学生的成长过程中，语文课程对于学生的语言综合能力成长和人文精神的塑造将起到积极的促进作用。因此，在新课程教学改革的背景下，语文课程教学将更突出与语文学科核心素养的培养，不仅需要完成教学大纲所规定的课程教学任务，同时还将以教材为切入点融入中国优秀传统文化的内容，不断促进学生语言综合能力的提高，不断促进创新能力的形成和优秀品质的塑造。

1.小学语文教学融入优秀传统文化的重要意义

1.1 有助于促进学生的汉字文化学习

在中国优秀传统文化中，汉字是文化的重要组成部分，也是人类发展史上最古老的最优美的语言之一。它植根于中华民族的优秀传统文化土壤之中，具有极其鲜明的民族特性，展现了中华民族的独特风格与气派。作为记录中国历史发展的重要符号系统，也是现代社会形式中对于传统文化最集中的记载，是人们实现优秀传统文化学习、传承与发扬的重要载体。在汉字的构造中，通过模拟天地万物的形式形成了表意文字体系，具有非常明显的象形特征，同时蕴含了丰富的含义，例如日、月、山、水等象形文字都表达了中国古人的智慧。虽然在古代汉语的语法体系中与现代汉语有显著的不同，但在基本的语言结构上仍然保持了古汉语的特点，例如主谓宾的构造形式与古汉语基本相同。……