苗丽娟

（白银市会宁县郭城驿镇幼儿园 甘肃 会宁 730700）

引言

学前教育是指对六岁以前的儿童进行基本教育，但是贫困地区的学前教育中所存在的问题需要通过不断地研究和改革保障学前教育的普及。针对贫困地区而入园率低，学前教育普及程度低来进行问题探讨。针对具体问题提出有效的解决方案，以达到贫困地区能够重视其对学前教育的普及。同时提高贫困地区幼儿园教师的待遇，让农村幼儿园教师的队伍得以建设。

1.贫困地区学前教育普及水平所面临的问题

1.1 对学前教育不重视，导致幼儿入园率低

对于贫困农村地区的人口来说，首先他们受教育的水平较低，不能够重视起学前教育。这些家长认为幼儿的年龄较小，在学校中并不能学到很多的知识，甚至觉得让幼儿晚上一年或者两年去上幼儿园也可以，甚至有些家长不让幼儿上幼儿园，准备让幼儿到了六岁直接步入小学。因此在农村地区的家长更愿意让幼儿在家里玩耍，也不愿意花钱将幼儿送进当地的幼儿园。虽然我国很多的教育学家都提及了，要重视对幼儿教育的发展，但是在实际教育发展的过程中，受到地区经济政策的限制，无法做到将学前教育做到完全的普及。农村地区的人口而不重视小孩子的教育，不明白幼儿的生活教育是最重要的。要从年幼时期来抓住教育，才能够从根本上的将一个幼儿培养成人。在贫困地区的幼儿园建设过程中所采取的设施简陋，也让很多家长不愿意将幼儿送到本地的幼儿园直接让该地区的幼儿入园率降低。……