李云霞

（白银市白银区金山中心小学 甘肃 白银 730900）

1.高质量课后服务课程的建设价值

1.1 有利于落实“双减”政策，构建良好教育生态

建设高质量课后服务课程，有利于落实“双减”政策，构建良好教育生态。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求义务教育由注重量的积累转向注重质的提升，全面提高课堂教学和课后服务的质量，切实减轻学生作业、课业和校外培训负担。这一政策的出台，强化了学校作为教育主阵地的重要作用，也进一步明确了课后服务在教育减负中的突出地位。课后服务是课堂教学的有益补充和延伸，对于提升教育服务能力、改善教育生态具有重要意义。当前，在“双减”政策引导下，学校课后服务全覆盖取得重大进展，后续工作的重心将是进一步完善课后服务课程体系，真正让学生在校内学足学好。这就意味着，学校不仅要主动承担实施课后服务的责任，更要积极建设并优化课后服务课程，为课后服务的顺利开展和高质量发展提供基本保障。换言之，课后服务课程是学校课后服务的核心内容和行动基础，建设高质量课后服务课程，是推动课后服务高质量发展的重点工作，也是有效落实“双减”政策、构建良好教育生态需要聚焦的关键问题。

1.2 有利于满足多样化需求，促进学生健康成长

课后服务是在课后托管的基础上蜕变而来的一种具有教育性和多样性的活动，其目的在于充分利用课后时间开展丰富多样的育人活动，尽可能照顾每一位学生的个性发展需要。……