雒擘昌

（白银市平川区水泉镇双岔小学 甘肃 白银 730916）

引言

德育教育是培养学生思想品德与道德修养的关键途径。但是，在传统教学模式之下存在大量的教学问题，严重制约了德育教育的发展。为了彻底改善以往德育教育存在的弊端，小学教师便可以将德育教育与生命教育充分结合起来，使得学生能够在日常学习之时珍爱生命、体会生命，并能够在认识生命的基础之上实现对于德育内容的理解，保证德育教育更具有生动性和生命性，从而取得良好的教学效果。

1.小学德育教育与生命教育存在的异同点

德育教育在日常小学教学中的渗透，最为直观的方面，便是对学生思想与道德上的指引，让学生能够在传承中华民族传统美德的时候，做到诚实守信、无私奉献。而生命教育在小学教学中的渗透，最为直观的便是关注学生自身的安全，使得学生能够在身体不受到伤害之时树立正确的生命意识，德育教育与生命教育在一定程度上虽然具有相同点。但是，也存在一定差异性，两者虽然教育内容不同，但是最终目的都是为了帮助学生更好的发展。所以，在尊重两个教育体系内在特点之时，又应该求同存异地寻找两者平衡点，实施科学化与合理化的教育指导。

2.小学德育教育与生命教育融合的意义

小学德育教育想要进一步发展，必定需要积极探寻更加有效地实施方法和渠道。根据报道，我们时常还是会看到校园暴力或是青少年犯罪等新闻，这些都是因为青少年没有接受完好的生命教育，不懂得尊重他人生命及缺乏对生命正确认识的表现。……