喻巧月

摘要：由海棠花园小学一百余位家长集结而成的“海棠花开志愿者服务队”，从萌芽到育苗，再到绽放，践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

关键词：家校工作 志愿服务

每日清晨，在合肥市海棠花园小学大门口的凤台路两旁，醒目的红马甲成为一道亮丽的风景线。朝阳中他们的身影英姿飒爽，挥动的臂膀充满了神奇的力量，为海棠学子开辟了一条安全畅通的阳光大道，用热心和真诚诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。他们是由海棠花園小学一百余位家长集结而成的“海棠花开志愿者服务队”。下面笔者就为大家介绍这支队伍从萌芽到育苗，再到绽放的成长之路。

一、萌芽——从“跟随”到“自主”

队伍的组建是如种子般破土萌芽的过程，也是在一定条件成熟后，顺应学校发展、满足教育需求的一次突破。

作为合肥市家教名校，海棠花园小学长期以来积极开展家长学校建设工作，特别是2015年启动“阳光合育·润泽海棠”家长学校项目，针对家长学校的基础建设、名师培养、活动建设三大模块开展工作，成效明显。越来越多的家长能有更多的机会走进校园，跟随老师的步伐，参与班校活动、助力学生成长。我们深知，家和校在学生成长中的地位不分主从，学校、家庭乃至社会共同担负着引领学生健康成长的责任。为此，2017年10月，我们将“提升家委会的自主管理能力”确定为第二阶段家长学校项目工作的核心目标，将组建“海棠花园小学志愿者公益服务队”确立为重点项目，希望通过成立志愿者公益服务队，实现独立注册管理，使其成为家委会自主管理的平台。通过志愿者公益服务队，逐步打造志愿服务型校园，并作为阳光教育的一个分支，丰富阳光教育的内涵。

2017年12月7日上午，我们组织召开了海棠花园小学家长学校项目第二阶段志愿者服务队建设研讨会。海棠花园小学家长学校项目学校工作组、指导组和清华社居委会相关人员参加会议。会议明确“海棠花开志愿者服务队”为“以儿童为本，由学校主导的，独立注册的公益性组织”，并以队伍的组建和路队项目的推进为契机，形成一个学校、家庭、社会各方合力优化教育的平台。

二、育苗——从“利己”到“利他”

“理想很丰满，现实很骨感。”作为这支队伍的主体，家长们参与学校工作的初衷虽可能各不相同，但往往都是希望能通过自己对老师工作的支持与配合，为自己的孩子赢得老师更多的关注与奖励，家长们表现出的积极性又通常会随着孩子年级的不断升高而逐渐降低。如何吸引优质家长资源主动、持续地参与到志愿服务中来，这是摆在我们面前的一道难题。

为此，我们在2017年末至2018年初，多次召开学校工作组、家委工作组会议，充分宣传，更新思想，提高认识，让广大家长、老师深刻体会开展、参与志愿服务活动的价值与意义。

2018年春季开学，我们面向全体家长发出《海棠花开志愿者服务队招募令》，详细介绍海棠志愿者服务队是海棠花园小学联合家长力量，与社区、社会专家及公益志愿者共同参与的志愿服务组织。海棠花开志愿者服务队以打造志愿服务型学校为目标，以促进学校路队工作的规范化为现阶段任务，以服务学生为己任，弘扬“奉献、互助、服务、关爱”的志愿精神。招募令一经发出，受到家长们的广泛关注与热烈响应。

2018年3月22日，海棠花园小学“海棠花开”志愿者服务队成立大会隆重举行，首批135名家长志愿者参加了此次会议。自此，由海棠阳光教育理念衍生出的“红黄蓝绿紫”这五色命名的五支志愿小分队正式组建。一年级为红队，二年级为黄队，三年级为蓝队，四年级为绿队，五年级为紫队，由一至五年级12位家长分别任志愿者五支分队的队长和副队长。

如今，越来越多的志愿者家长们体会到，参与学校的志愿服务，是一种服务，更是一种学习。在参与服务的同时，接触到的人、事、物，也促使自身不断改变态度与价值观，而获得新的自我成长。

国际社会定义的志愿精神主要涵盖三个要素，即“志愿”“无偿”“利他”。但其实，“利己”与“利他”并不矛盾，甚至可以相得益彰。“利他”彰显了家长志愿者的社会责任，而“利己”则表现为家长自身的成长与自我价值的实现，更直接的表现是为自己的孩子做了最好的榜样。家长志愿服务队的建设如果能有效地将二者结合起来，便可以更好地调动家长的积极性，以长期坚持志愿服务。

营造一个家长、教师、学生都充满幸福感的校园并不容易，需要你我一路坚持理想。也许你一眼就能看懂志愿者家长的深层心理，也许我们要经历挫折、感受冷暖，但重要的是志愿者家长与教师能不分彼此、不分高低、不分做多做寡，只为孩子着想！如此，才能激荡出缤纷色彩，创造家长志愿者的价值，达到你好、我好，我们的孩子会更好的境界！

三、绽放——从“一校”到“千家”

根据学校的发展需求，我们将路队管理工作作为志愿者服务队的第一项抓手工作。通过路队管理的推进，为志愿者服务队提供自主管理运行的平台，逐步实现体系化、结构化的管理模式。2018年3月，我们接到《开展庐阳区“义务护校队”创建活动实施方案》的文件，通过对文件的解读，我们欣喜地发现服务队的首项工作——路队管理与上级主管部门要求成立“义务护校队”的工作目标不谋而合。更值得一提的是，我们不仅提前达成文件中的各种要求，还实现了家长志愿者对护校工作的整体自主管理和全方位无死角地落实。“红黄蓝绿紫”这五支志愿小分队，在队长的带领下，提前一个月即安排好下月各年级家长志愿者的护校任务，细致到每天的时间、每人的站位、标志的佩戴与交接，等等。用副队长吴立军的话说：“只要到早上7点半，如果没有到校门口看看，我心里就觉得怪怪的。”当大家为他们点赞时，他们却只是羞涩地摆摆手，语带幽默地说：“不要用无私伟大这种词语来形容我们，我们只是已经养成一种习惯了，送完孩子不在校门口站站心里不踏实。”这朴实的话语中充满了神圣的使命感！

大爱无边，奉献最美。爱心来自坚持不断地付出。一天天，一月月，他们的身影依旧挺拔，他们的笑容依旧质朴，他们用自己的实际行动，诠释着新时代的雷锋精神。

孩子以你为荣！上学放学路过正在校门口护卫的你，孩子的头高高抬起：我的爸爸（妈妈）是光荣的志愿者！

孩子以你为傲！运动会上看到维持赛场秩序的你，看到作为学校特聘评委为各班入场式打分评奖的你，孩子的头高高抬起：我的爸爸（妈妈）是光荣的志愿者！

孩子们以你们为榜样！清明前夕，你们在社区的倡议下，自发集结，向社区居民宣传倡议文明祭祀。看到校内校外热心助人、服务社会的你，孩子的头高高抬起：我的爸爸（妈妈）是光荣的志愿者！

榜样的行动在继续，榜样的力量定无穷！

我们在志愿者公益服务队建设过程中，开展的一个个志愿服务类特色活动，正一点点地提升志愿者公益服务队的影响力。而最最直接的受益者就是我们的孩子，一个个小小志愿者也在海棠花园小学里诞生。他们的爸爸妈妈，用志愿行动在他们的心里播下了一颗善良的种子。种子的再次萌芽，必将绽放出“奉献、友爱、互助、进步”甚至更多、更美好的花朵，焕发阳光健康的生命光彩。

“海棠花开志愿者服务队”的建立发挥了家长委员会的积极作用，激发了家长参与学校工作的主动性和积极性。由于目前志愿者服务队的工作才刚刚起步，服务的范围还比较小。今后学校将协同街道、社区进一步拓展服务岗位，将服务的触角深入到学校办学的方方面面，深入到社区里的千家万户，使更多的家长们加入到志愿服务中来，让身穿红马甲、头戴小红帽的志愿者们成为海棠花园小学一道最亮丽的风景线。

责任编辑：赵潇晗