陈鹰

摘要：在开展初中英语阅读教学中，教师要注重对阅读课结课教学工作予以重点把握，从而指引初中生有效地参与到英语阅读学习及思考当中，对初中生英语阅读能力、阅读素养做好培养及发展，使初中英语阅读教学更加有效。本文注重从全局视角出发，强化对初中生的结课环节的引导，使初中生更加有效地学习及理解英语阅读的技巧，使初中英语阅读教学更具实效性。

关键词：总览全局;初中英语;阅读课结课

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：在初中英语阅读教学过程中，结课部分是阅读教学的一个重要环节，这一环节注重对阅读教学内容进行梳理、总结及概括，将阅读教学内容与后续教学工作进行有效地结合，从而使初中生能够对阅读知识点进行更加有效地学习，使初中生阅读能力、阅读素养得到有效培养及发展，进一步提升初中英语阅读教学的效果及质量，为初中生的学习及发展打下良好基础。

一、立足学生身心发展特点，做好阅读结课教学设计

在初中英语阅读课结课教学工作开展时，教师要立足于初中生的身心发展特点及学习特点，对初中生有效地参与到英语阅读学习进行引导，充分地发挥初中生的主观能动性，使初中生对英语阅读知识做好学习和理解，有效地促进英语知识的内化。在英语阅读课结课教学时，教师要联系初中生的学习实情，注重对阅读课结课的方法、策略进行把握，能够对英语阅读课堂教学现状做好改进，使结课环节成为英语阅读课堂的点睛之笔，对阅读课的教学关键知识点做好总结，为初中生有效地参与到英语课堂学习指明方向[1]。……