文/贵州交通职业技术学院 刘莉

党的十九大立足新时代、新征程，作出了建设交通强国的重大决策部署。而作为为交通行业中输送人才的道路与桥梁工程专业（以下简称：路桥专业），亟须思考如何能培养出为交通强国建设做出贡献的优秀人才。教育，授业解惑也。授业需要关注学生的职业能力培养，构建出能适应行业发展需求的理实一体化专业教学环境；而解惑，则是需要关注学生的精神世界，因为这是决定着学生职业素养甚至是完整人格建立的根本。为了解当前高职学生的精神世界，我们做了一次问卷调查。调查结果如表1。

表1 高职学生精神世界调查表

调查发现，当前大多数高职学生对于理想和未来的规划仅局限于自身相关的范围，思想和眼界都较为狭隘。可喜的是，他们对于思政教育的态度是积极正面的。尤其是对马克思主义理论教育，学生们没有以往的拒绝态度，反而90%以上的学生表现出来不同程度的求知欲，而这其中有30%的学生希望通过适当的方式接受马克思理论教育。这说明，我们的学生并不是讨厌思政教育，他们只是需要一种能打动他们的教育方式。因此，如果能建立一套行之有效的课程思政人才培养机制，将会对树立学生正确的“三观”，良好的职业素养、政治素养等一系列德育教育起到举足轻重的作用。构建专业课程与思想政治教育协同育人机制对路桥专业的整个人才培养系统的建立与完善有着至关重要的意义。……