滕德康

摘要：幼儿园教育可以说影响着孩子的一生，所以，这个阶段的教育受到了人们的广泛关注。那如何采用先进的教育模式促进幼儿身心健康发展，并能够使他们形成积极乐观向上的态度，是每个幼儿园一线从教者所要深入思考的一项重要课题。随着社会的发展，时代的进步，当前幼儿园精细化管理优势逐渐凸显出来。所以，作为一名新时期下的幼儿园从教者来说，我们需要在实践中不断探索符合当前幼儿心理特征的有效管理模式，从而为幼儿以后更好的成长与发展奠定良好的基础。

关键词：幼儿园;精细化管理;运用

中图分类号：G4 文献标识码：A

众所周知，幼儿是祖国发展的未来与希望，所以我们在幼儿园管理活动中，需要注重科学合理的方式方法促进幼儿健康成长。要想达到这样的教育效果，那我们就必须要认识到精细化管理的重要性，并紧跟时代前进的步伐，探索与当前社会发展要求以及幼儿心理发展特征的管理模式，从而为幼儿营造轻松愉悦的学习氛围。鉴于此，本文深入分析了幼儿园精细化管理模式的有效策略，以供参考。

一、联系生活实际奠定精细化管理基础

很多教学内容以及道理都来自我们的现实生活，而幼儿园管理同样如此。当幼儿身处于积极活跃的学习环境中才能够使他们的心理状态更加健康成熟，从而逐渐形成良好的学习和生活习惯。而我们作为幼儿的启蒙教师需要将精细化管理渗透进幼儿的实际生活学习之中，从而为幼儿打造轻松愉悦的学习氛围，同时，我们还需要具备一双善于观察和发现的眼睛，这样才能够看到幼儿在现实生活中的各种行为，并及时发现幼儿的内心变化，同时还要用心去呵护每一个幼儿，耐心与他们谈心和交流，这样才能够真正的走进幼儿的内心世界，并为他们带来安全感和信赖感，同时我们还要用正确的角度去看待问题，以此潜移默化的帮助幼儿形成良好的生活习惯，提升幼儿的自制，落实精细化管理模式。[1]比如，当幼儿刚步入幼儿园的时候，他们往往会出现紧张和苦恼的状况，在与其他小朋友玩耍的时候会表现的自私自利。这个时候我们就需要给予他们给予多的耐心，并用平易近人的态度与每个幼儿进行沟通交流，或者轻轻的抚摸幼儿并将他们抱在怀里轻声细语的去教导，而在有些幼儿不合群的情况，我们也要积极与他们交谈，并找到他们所喜欢的话题，以此紧抓时期让幼儿认识到这样的行为所带来的危害，并在教导幼儿与小伙伴互动交流的时候帮助他们逐渐适应幼儿园的新生活，并学会与人交往。

二、注重幼儿发展特点，有效进行精细化管理

在幼儿园精细化管理中我们需要充分发挥幼儿的主体性，并帮助幼儿塑造良好的行为习惯和正确的价值观。除此之外，还要根据当前幼儿的年龄特鼓励幼儿共同参与进规则的制定中，从而使幼儿更好的遵守自己所建立的规矩。但由于幼儿的年龄较小，如果没有人时刻提醒的情况下很容易将这些制定好的规则抛之脑后，所以，这就需要我们在幼儿班级中设置相应的图示，以此帮助幼儿理解和观看，从而使幼儿在规则的有效指引下逐漸形成良好的行为习惯。比如，规定幼儿使用的物品整齐统一，以免出现攀比的不良行为，班级内物品要有固定的摆放位置，并对其做好标注，从而使幼儿直观的了解到物品要归为的要求，以此实现自我管理。还有要将手中垃圾丢进垃圾桶，从而保持班级卫生。幼儿在实际生活中难免出产生一些垃圾，如果仅仅依靠教师很难做到及时情况，所以我们完全可以制定这样的规则帮助幼儿学会爱护环境并形成节约资源的优良品质。[2]

三、要充分发挥家长在幼儿园班级精细化管理中的作用

家长可以说是幼儿的第一任教师，所以，家庭也是幼儿学习知识的第一个地方，家庭教育对于幼儿来说至关重要，但在我国高速发展的社会下，加班现象已经成为成年人生活的常态，很有幼儿的父母并没有太多的时间来陪伴他们，这一现象很容易出现与孩子的感情逐渐变淡，所以，作为一名幼儿园阶段的一线从教者来说，我们要想有效的落实精细化管理就必须要与家长沟通联系好。就目前来说正是网络发达的时期，为加强家校联合提供了更多的渠道，所以我们完全可以借助网络与幼儿家长取得联系，并向幼儿家长普及精细化管理的意义和对培养幼儿行为习惯的重要性，这样才能够取得家长的支持，从而对幼儿的教育保持一致看法和观点，促使精细化管理模式能够顺利实施。比如，在幼儿园我们可以定期举办亲子活动，并在这样的活动中邀请家长共同参与进其中，和幼儿园的孩子们一起比赛，最后取得胜利的亲子家庭可以获得幼儿园所颁发的一些小奖品，通过这样的活动不但能够促进幼儿与家长之间的关系，同时还能够落实精细化管理。[3]

结束语：

总之，幼儿园精细化管理需要我们教师的不懈努力，并取得家长的配合，同时我们还要转变以往常规的教育理念，并根据当前幼儿的年龄和性格特征提供最优质的教育服务，以此充分体现幼儿的主体性，真正实现管理工作的有序推进，促使幼儿在这样的氛围下健康快乐成为，从而逐渐形成良好的行为习惯。

参考文献

[1]程佳慧.幼儿园班级管理[J].山海经.2019（14）：67.

[2]韦素萍.浅谈幼儿园班级管理的有效方法[J].考试周刊.2019（50）：189.

[3]白璐.试析幼儿园班级常规管理工作的开展[J].考试周刊.2019（47）：183.