王 辉 张向红 陈艳雯 王立言△

（山东大学，1 高等医学研究院，2 基础医学院实验中心电镜室，济南 250012）

透射电子显微镜具有极高的分辨本领和放大倍数，可以揭示物质内部的超微结构，在高校的教学科研中已凸显出越来越重要的作用[1]。本校医学院电镜室自20世纪80年代起承担本科生、研究生的《医学超微结构》选修课程，在教学过程中不但要对教材中的基础原理、基本结构加以讲解，同时还需要借助大量的电镜图片来帮助学生更加深入理解形态结构。电子显微镜一般只能拍摄黑白照片，结构特征不明显，学生学习理解比较困难，因此为了更加清晰展示结构，调动学生学习的积极性，对超微照片进行适当的图像处理十分必要。现主要介绍利用Photoshop软件，对透射电镜图片进行着色，经过色彩渲染，将黑白照片转变成彩色照片，突出超微照片的不同结构，增加其中的可辨信息，增强图片的立体感，从而调动了教学课堂的活跃氛围，提高了学生学习积极性，在教学和科研方面均收到了较好的效果。

1 传统医学电镜教学中存在的问题

1.1 学生借助电镜黑白图片理解超微结构，理解力不深

医学电镜教学的内容比较抽象，有些问题和知识点无法用语言来进行表达，需要长期的知识经验积累才能更好地理解超微结构。医学电镜昂贵，数量少，观察样品种类复杂，同时承担着生物科研观察任务工作，这些因素造成医学电镜观察方面的教学只能采用讲解和示范的方法来进行。……