赵桂艳

(广西壮族自治区图书馆，广西 南宁 530022)

在人类文明历史长河中，中国人民创造了源远流长、博大精深的优秀传统文化，这是祖先留给我们弥足珍贵的精神财富，是建设中国特色社会主义不可或缺的重要文化资源[2]。公共图书馆作为重要的文化机构，不仅承载着收集、整理、保存文献信息、借阅等职能，更担负着提高公民科学文化素质和社会文明程度，传承人类文明，坚定文化自信等重要使命。儿童时期是良好阅读习惯养成的重要时期，在这个时期如果能引导孩子阅读大量的优秀读物，让优秀传统文化在儿童成长过程中发挥重要作用。如何让儿童阅读与传统文化教育的使命在公共图书馆儿童服务中得到更好的推行和彰显，笔者通过环境营造、线上线下联动、分级阅读等多种儿童阅读推广方法来进行探讨。

1 营造儿童阅读环境，让优秀传统文化滋润儿童的心灵

著名教育家陈鹤琴在《为幼儿创设良好的环境》一文中说：“要孩子学会阅读，我们的家庭、我们社会，必须要先有阅读的环境”。阅读环境实际存在于儿童生活中每一个空间，并以耳濡目染、潜移默化的方式从生理和心理的角度影响着儿童的成长。为培养儿童浓厚的阅读兴趣，让童心沐浴在优秀传统文化的摇篮中，笔者所在的广西图书馆就十分重视儿童阅读环境的营造。

1.1 重视儿童阅览室的功能分区

大多数公共图书馆仅设置有6岁以上的借阅室，6岁以前成为一大盲点。……