张 艳，王 茹，薛红兵

(兰州职业技术学院 经济管理系， 甘肃 兰州 730070)

高职院校物流管理专业培养的物流技能应用型人才，既要懂得物流基础理论知识，又要具备从事物流实际操作和基层岗位管理能力，才能适应物流岗位的基本职业要求。“物流概论”课程是我校物流管理专业的基础课程，通过学习，可以使学生掌握物流基础知识，树立现代物流理念，培养有关物流方面的基本素质，为进一步学习其他专业课程提供理论、方法和技能准备。传统课堂教学多以教师的“讲”和学生的“听”为主要形式，在调动学生积极主动性上有一定局限性。混合式教学是将线上教学与线下教学有效衔接，将信息技术与课堂教学深度融合，旨在优化教育教学效果、培育创新人才的教学组织形式[1]。通过对“物流概论”课程进行混合式教学改革，有效地将学生被动的“听”转化为主动的“学”，教学效果显著得到提高。

一、“物流概论”的课程特点

(一)综合性交叉学科

物流科学的产生远远落后于加工科学，物流科学是在融合了经济学、数学、工程技术科学、互联网技术、信息技术等许多相邻学科的成果以后逐渐形成的。“物流概论”课程教学涉及的知识面广、信息量大、学科交叉融合点多，需要关注行业最新动态和热点问题，不断更新教学资源，扩充知识储备。

(二)实践操作性强

物流科学的生命力在于其实践性[2]，源于实践的需要，价值受到实践的检验。“物流概论”课程实践操作性强，环节多，学生在学习理论知识的同时，需要了解物流理论的应用技能及物流企业的具体做法。……