“三全育人”视域下开放大学档案育人的实现途径
2021-12-31裴友韬
内蒙古电大学刊 2021年2期
裴友韬
(内蒙古广播电视大学,内蒙古 呼和浩特010011)
在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记指出:要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全过程育人、全方位育人。“三全育人”是一项创新性的工作,它体现了育人工作在理念、内容、方法以及载体等方面的革新,它对人才培养有关的政策、机制和体制进行了调整和优化,它实际上对各类主体在高校育人的过程、途径和载体作了完整的涵盖。教育部自2018年启动综合改革以来,努力落实“三全育人”,加快高校思政工作体系构建步伐,从战略性、全局性、系统性的高度推动这一举措。开放大学档案管理作为开放大学管理育人的重要组成部分,担负立德树人的使命,需要发挥开放大学档案“三全育人”的特殊功效。
一、开放大学档案“三全育人”的意义和价值
“精神文化是大学文化的核心和灵魂,是大学文化中最为突出的一个标识,培育和形成具有开放大学特色的精神文化是开放大学文化建设的重点。”[1]“开放大学档案是在开放大学建设过程中产生的文字、声像、图表等资料,它是反映开放大学建设、发展历程的历史记载。开放大学档案是高等教育档案的一个组成部分。开放大学档案育人是实现立德树人教育的内在要求。”[2]开放大学档案体现出远程教育在中国的产生、发展和壮大的历程,体现出中国特色远程教育的伟大的理论和实……
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