小学德育教育现状与对策
2021-12-31李娜
科学咨询 2021年7期
李 娜
(山东临沂市第四实验小学银河校区 山东临沂 276000)
一、德育教育的重要性
1998 年3 月颁布的《中小学德育工作规程》规定:“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。”并提出增加心理卫生和心理健康教育问题。德育教育是各级各类学校教育教学的重要组成部分,小学阶段的德育教育更是教育工作的重中之重。如果小学阶段的德育教育工作做不好,对孩子以后成长发展的影响将是毁灭性的。俗话说:“3 岁看大,7 岁看老”,这句话虽然是概括的幼儿心理发展的一般规律。从3 岁孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从7 岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。这句谚语也恰如其分地强调了从小进行德育教育的重要性,一个思想品德不好的人,即使中年事业有成,也可能会蜕变成危险品。有些成功人士最终走向犯罪的道路的例子不胜枚举。
正如习近平总书记指出的,“引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望。”习近平总书记从宏观上强调了德育教育的重要性,对于个人层面,德育也永远是第一位的,常言道,“人无德不立,国无德不兴”,强调的就是道德对于个人修身立业和国家长治久安的重要作用。
小学阶段是人生当中非常重要的阶段,是培养学生正确的人生观、价值观和世界观的关键时期,由于这一阶段的学生的可塑性非常强,因此这一阶段加强德育教育可以达到事半功倍的效果。……
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