王冬青

（酒泉市西大街小学 甘肃酒泉 735000）

多年的教育教学经验，笔者深深认识到，好的教育就是及的有效的教育、和谐的教育，而有效、和谐教育的前提，就是让孩子和家长心悦诚服的教育，根本也就是努力提升家校沟通的实效性。

的确，教师、孩子、家长三者在教育活动中，有着千丝万缕的关系，在校教师与孩子互动，在家孩子与家长互动，教师与家长间接、直接互动等，互动中彼此有感受、感悟，互动中增进了认识，加深了了解、长时间的互动，了解更加深入、透彻。这个互动过程，应是和谐的、有效的，有人说要用温润的爱呵护孩子，用温柔的眼光抚摸孩子，用发自内心的真情感染孩子，给孩子以知识、自信、温暖，还有勇气和力量!说得真好!教师应是尽职尽责的，热爱学生的，立德树人的，孩子是不断发展的、进步的、开心的，家长是认可的、肯定的、满意的……这样的教育局面，应该是每个教育人所期望的。一句话，教育就要让孩子、家长心悦诚服，这才是最美好的!相信每位教师都在努力创造这样的教育局面!一个班级五六十个孩子，个性不同，朝夕相处，难免有矛盾、有问题，作为教师只要尊重事实，尊重学生，尊重家长，多沟通、多交流，矛盾、问题就会圆满解决!以下亲身经历，记忆犹新的案例，就很能说明问题。一天放学前，学生J 告诉我，刚做了一半的卷子，离开教室不到5 分钟就不见了!这显然是班里某个孩子悄悄拿走了。但当我询问全班同学时，都说没见。本来这种问题不能忽视，一定要搞清楚。