杨钧植 刘 巍

（北华大学 吉林吉林 132013）

护理专业的中外合作办学活动，从二十世纪末开始兴起，到今天依然发展良好。在此期间，培养了大批护理人才，提升了我国护理行业的服务水平[1]。也通过输送护理人才到国外交流学习，吸收了国际上的先进经验，促进我国护理事业的蓬勃发展。

一、我国护理中外合作办学活动的作用

对于护理专业学生来说，中外合作办学模式意义重大。不但能强化专业知识，还能迅速将专业知识转化为技能，提高护理工作的职业水平和职业能力。

（一）夯实专业基础

中外合作办学模式下，学生能够接受到来自国内外护理领域的前沿知识，吸收国外先进的护理理念，更好地促进自身对于医学、护理等专业知识的理解和吸收。一方面，既能学习国内护理相关的科目和知识，又能学习到国外的前沿理念和知识，能够不断夯实专业基础，提高对专业知识的认知[2]；另一方面，通过吸收国内外护理领域知识，架构自身对护理知识的框架，提升对知识的处理和理解，找到适合自己的学习方法，提高运用知识的能力。

（二）提升专业技能

专业技能对于护理专业来说是至关重要的，相比其他专业，护理专业更强调将专业知识转化为实际操作的能力，因此，提升专业技能是护理专业学生走上工作岗位的必备素质。在中外合作办学模式下，培养单位能够让学生接受最前沿的教育，实现知识结构的架构和专业技能的全面提升[3]。……