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国防教育在培养创新创业人才中的应用研究

2021-12-31杨婷婷郭鹏飞李成彬

科学咨询 2021年7期
关键词:大学生教育学生

杨婷婷 郭鹏飞 李成彬 曾 澎

(南昌理工学院 江西南昌 330511)

据CNKI 统计显示,1946 年至2018 年,国内外关于创业的学术论文共计约336 155 篇。1993 年至2018 年,国内外关于大学生创业的学术论文共计约47 416 篇,国内外学者针对大学生创业研究趋势逐步呈现递增。自2014 年李克强总理在“大众创新万众创业”提出,国内外学者发表大学生创业的研究越来越频繁,且稳定在较高水平,国内外越来越多的学者在关注大学生创业问题,这些关注的问题中主要集中在大学生创业教育、大学生创业意愿、大学生创业政策、大学生创业精神塑造、大学生创业环境等方面的研究,但针对大学生在研究创新创业教育模式问题方面欠缺,没有系统性的研究和论述。

从古至今,世界上所有主权国家,因为十分重视在国防方面的教育,所以不断加强每一位公民对国防教育的意识。国防教育在和平时代时期一直是首要战略问题,随着国家对主权观念的强化,现代国民意识的确立,国防教育在各国的重视度越来越高。不重视国防教育的国家就难拥有前途,缺乏国防意识的民族更难以有希望。因此,增强了全民族的国防观念才能加深国防教育。本研究在课程设置中引入军事国防教育和军事体育训练,结合创新思维教育、创业案例分析和人生规划指导教育干预,以增强学生的民族自豪感和责任使命感,增进学生的强健体魄个人修养教育,增强自主学习动力,培养良好的行为习惯和纪律观念,有利于提高大学生的科学文化素质和身心素质发展,在大一学生群体中就开始对学生人生规划指导,有助于学生树立正确的人生观、价值观、世界观。……

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