◇晋江市磁灶中学 傅秀玉

新媒体环境下的初中德育工作面临着较大的困难。网络上庞杂的不良信息会对初中生产生负面的影响，教师难以对学生使用新媒体进行有效的监管，再加上学生离校期间班主任管理的缺失，都大大增加了德育工作的难度。解决这一问题的对策是，首先政府、家庭和学校要联合起来，建立德育工作联动机制，齐抓共管。其次德育教师、班主任也要提高自己的新媒体素养，建立学生心理辅导平台，强化对学生的思想监管。

我国长期以来都非常重视学生的德育工作，从小学到中学再到大学都开设了德育课程。初中生正处于青春叛逆期，他们思想活跃，喜欢标新立异，思想观念还没有成熟，在面对外在影响的时候容易动摇，因此初中阶段德育工作的目标、方式和理念具有自己的特点。目前，我国初中德育工作存在着教育方式陈旧、教育内容过时等情况，德育工作的效果并不是很好，初中生早恋、厌学、犯罪等现象时有发生。随着互联网的普及，自媒体蓬勃发展，初中生的生活习惯、沟通交流的方式、获取信息的渠道都发生了根本性的变化，教师的权威地位正在下降，初中德育工作面临着前所未有的挑战。

1 新媒体的概念与特征

1.1 新媒体的概念

新媒体是和传统媒体相对的，是采用了互联网技术、移动通信技术以及数字化技术等通过移动终端和网络等传递数字化信息的媒体形态[1]。随着科技的进步和社会的发展，今天的新媒体也会逐步被更新的媒体代替。……