◇延安职业技术学院 霍兰茹

校园文化建设对于提升高职院校办学质量，促进学生身心健康成长，培养高素质高技能型复合人才具有重要意义。本文主要分析了高职院校在校园文化内涵、物质文化建设、校企文化融合、校园文化活动和监督考核机制方面存在的问题，针对这些问题提供了一些解决思路。

1 高职校园文化的内涵

校园文化是校园内全体成员在学校的发展建设中所积淀、凝聚成的理想信念、价值观和行为规范等的总和，凸显学校特色的校园文化建设可以扩大学校的品牌影响力，促进学校长期稳定发展。然而高职院校和本科院校的校园文化建设存在明显区别。一是建设主体不同。本科院校校园文化建设主体包括全体师生、管理者、行政人员和后勤、安保等校内服务员工，真正做到了全员参与。高职院校由于学生整体文化水平和综合素质较低，校园文化历史积淀较浅，建设主体为学校的管理层，通过制度建设层层推进，教师和学生参与广度不够，参与深度不足。二是建设重点不同。本科院校校园文化建设注重人文素质教育和科学教育，重点培养学生科学性、开拓性和先进性。而高职院校校园文化建设则注重职业教育培养，重点培养学生技能性和踏实认真的工匠精神。

2 高职校园文化建设现状分析

（1）校园文化内涵有待深入挖掘。我国高职教育起步较晚，校园整体建设发展时间较短，缺乏历史积淀，校园文化底蕴不足。……