张晓宇

（山西华澳商贸职业学院，山西 晋中 030600）

0 引言

自改革开放以来，我国经济快速发展，各种企业如雨后春笋般纷纷涌现，社会上对专业能力强、综合素养高的优质人才需求也越来越迫切。就目前而言，高职教育如若不顺应市场对高职人才需求的变化而进行相应的人才培养模式的改革，就容易被淘汰于时代潮流中。校企合作模式的兴起，为高职教育明确了人才培养模式创新发展的方向，不仅可以为服装设计专业的学生搭建良好的实践平台，创造难得的实习机会，促进学生将服装设计理论知识与实际专业工作更好地结合起来，而且可以加快高职服装设计专业尖端人才的培养进程，为社会提供优质的服装设计人才资源。

1 高职服装设计专业方向培养模式体系面临的主要问题

1.1 培养目标和定位不明确

一般地说，高职院校的生源由中专、大专和成年高考入学等各种不同学习起点的学生组成，许多学生因为自身受教育水平的有限性和差异性，在专业教师进行专业理论传授教学时对理论知识的吸收程度也相差较大。除此之外，就许多高职服装院校人才培养的现状来看，培养目标依然不明确，高职服装院校往往为了节约培养成本而选择将培养目标、学习目标统一化，并没有根据院校学生实际教育情况去制定更符合学生服装设计专业能力提高的培养方案，缺乏因材施教的针对性。并且在培养人才的定位上，依然对标于过去的社会需求服装设计人才，造成了服装设计人才市场供给资源的失调性和不匹配性。……