陈丽珠

摘要：一直以来，语文在国内基础教育教学过程中占据着非常关键的位置，为了有效提升小学阶段语文学科教育教学质量和效率，小学语文教师必须要对学生的语文核心素养提升引起关注。为此，本文立足于核心素养导向下，对小学语文教学方式展开了研究分析，以期在今后工作中能够给到广大同仁一定的帮助。

关键词：核心素养;小学语文;教学研究

引言：

在新课程改革内容之中，针对小学阶段的语文课程改革任务提出了相对较为明确的要求，教师一定要立足于语文学科内涵对学生核心素养进行提升，打造出立德树人的学习氛围。面对此种基本情况，在今后的小学语文学科教育教学过程之中，语文教师必须要始终坚持以生为本的基本原则，积极调整跟优化语文课堂内的教育教学结构，灵活运用先进的教育教学理念以及教育教学方法开展教学工作，切实对学生自主学习能力进行提升，以达到对学生个性化的教育方式。

在小学语文教学中，基于核心素养的导向，带动学生学习语文知识是关键。素养指学生自身基本素养，包括学生的能力，知识，言行等。学生的素养更侧重于知识，情感态度等，使得学生在学习以后能够达到提升学习能力的目的。为此，在小学语文教育教学过程之中，学生学习文化知识的同时，也要相应提升语文素养水平，创新其教育教学形式，让学生在语文学习的过程中能够增强对传统文化的认识和了解。……