朱云霞

（甘南藏族自治州合作市第三小学 甘肃甘南 747000）

阅读整本书能够给学生提供一个比较完整的文化氛围和独立的思考空间。教师想要顺利将整本书活动推进到教学当中来，就要在吸引了学生注意力的基础上保留学生自己选择阅读和思考的空间，让学生们有一个独立的身份去阅读整本书。也就意味着在推进整本书阅读的活动当中，教师对于学生的指导并不是强制性的，而是要学生喜欢读、愿意读。同时这堂课的内容也刚好可以满足以上的要求。因此，整本书阅读不仅可以让学生学习文化知识，还可以提高课堂效率。

一、微课的优势

（一）内容简短精简

微课的特点是简短，概括性和针对性强。其在小学语文整本书阅读教学中有着明显的优势，可以有效激发小学生阅读的兴趣，提高他们阅读的能力。因此，在教育当中微课被广泛推广。[2]微课主要是结合教师的教学方案制作视频，跟传统的四十分钟课堂比有着非常明显的优势。它只需要一半的时间。如果时间太长会导致学生审美疲劳，会分散他们的注意力，甚至教师也可能感觉到无聊。而微课视频就不会出现这样的问题。微课的视频很简短，只要用一个储存器或者是数据线就可以储存，非常便于学生学习、教师携带，对于学习课程来说有着非常重要的意义。

微课的另一个特点就是精简。它指的是教学内容上的优化程度很高。微课通常选取内容比较经典、话题比较清晰完整的教学方案。……