李国荣

(甘肃省陇南市成县西关小学 甘肃陇南 742500)

在小学语文的教学过程中，教师不应只局限于教学生说话和写字的能力，更重要的是对学生人际交往能力和口语表达能力等生活必备技能的培养。为了让学生能够更好地认知语文学习的目的和意义，必须要将语文教学和实际的生活紧密结合。在实际教学过程中，教师应对语文教材进行充分挖掘，把联系实际生活重视起来，做好学生的引导工作，让他们细心观察生活，组织学生进行生活实践。让孩子们可以更充分地了解语文相关知识。

一、小学语文生活化的教学内涵

生活化教学的方式主要是利用实际生活来进行知识灌输，把现实生活变成知识运用与复习的第一现场，鼓励学生在现实生活中把课堂所学知识进行灵活运用，从而使学生对语文知识有更深层的理解与运用[2]。实现语文的生活化教学，对学生全面发展具有积极影响。运用生活化的教学手段，可显著提高孩子们的想象力和拓展学生的思维，还可以培养他们对于生活的热情。

二、小学语文生活化的教学意义

语文是我们日常生活的重要组成部分，与我们的生活联系紧密。因此，小学语文采取生活化教学具有十分重要的意义，主要集中在以下三个方面：

（一）有助于学生各方面发展

小学语文的生活化教学，就是利用真实的生活场景与要教学的内容进行充分的融合。这种方式能够充分的点燃学生的语文学习欲望和兴趣，让他们更加积极和主动地去学习知识，从而把语文学习转化成他们日常生活中一部分。……