林燕荣

（广东省外语艺术职业学院 体育部，广东 广州 510507）

学校体育肩负着学生健康安全教育的重任，随着学校体育的蓬勃发展，校园体育安全问题也日益显现。有研究指出，在学生受到的严重伤害事故中，因体育运动而致伤的比例超过50%［1］。有学者［2］认为，大学生具有精力充沛、参与运动机会多、运动负荷大且较激烈、运动损伤保护意识差等特征；其运动损伤特点为：运动损伤种类多、发生频率高。校园体育安全直接影响学生的身心健康、学习状态和健康体育生活方式的形成，甚至影响学校体育的全面发展。美国运动医学会（1993）认为，50%的青少年体育安全事故可以预防［3］。通过对大学生体育运动行为安全认知的调查，分析校园体育安全的潜在影响因素，以避免或减少校园体育安全事故的发生，促进校园体育运动的健康发展。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

采用分层抽样方法，以华南师范大学、华南理工大学、广东金融学院、华南农业大学、暨南大学、广东食品药品职业学院、广东省外语艺术职业学院以及广东交通职业技术学院等8所高等院校的1120名学生（男生756人，占67.5%；女生364人，占32.5%）为研究对象。

（二）研究方法

1.文献法

通过中国期刊全文数据库查阅有关学校体育安全、运动损伤、体育伤害等方面的文献资料，为本研究提供清晰的理论依据。

2.访谈法

根据研究的需要，围绕运动损伤、体育伤害等事故产生的原因罗列出10项问题并准备好提纲，采用直接访谈的方式对体育教师、校医以及2017—2018年在体育运动中有过受伤经历的个别大学生进行访谈，并在征得被访者的同意后，做好谈话录音。……