李 迪

(黑龙江教师发展学院，哈尔滨 150080)

党的十八大后，随着习近平新时代中国特色社会主义思想在教育领域的融合，习近平关于教育的重要论述引领着新时代我国教师队伍健康发展的方向，进一步推进了教师职业道德的规范化科学化建设并取得了丰硕成果，尤其2018年后出台多个有针对性的文件。正所谓师者德行，关系国之未来。因此教师在教育实践活动中必须遵循一定的道德原则，以保证教育实践有效、正常、顺利地进行。

一、教师职业道德原则的基本内涵

教师职业道德原则是指教师从事教育职业时，协调与处理各种工作关系而要遵循的最根本的职业道德和行为的指导准则。

教师在教育工作中需要面对学生、家长、同事、领导、社会人员等方方面面的社会关系，在此关系中需要调节、处理和评价相应的利益冲突，由此需要遵循一定的职业道德原则，这一原则是教师职业道德和行为最根本的指导性原则，是对教师职业德性和德行要求进行的高度概括。

二、教师职业道德原则的地位和作用

(一)教师职业道德原则的地位

教师职业道德原则集中反映了教师职业道德本质，是教师职业道德总纲和精髓所在，是教师处理职业伦理关系的道德标准和参照，也是教师在教育实践活动中的职业行为准则，对教师的道德实践具有指导意义，与之相关的教师职业道德具体内容、范畴、准则等都依据其派生而来。因此，在教师的职业道德规范体系中教师职业道德原则处于核心地位，担负着指导性的重要作用。……