江苏省扬州市邗江区瓜洲中学 岳金星

语文课程标准要求教师能从语言文字运用和文化选择传承角度出发，引导学生“继承和弘扬中华民族优秀文化，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力”。由此可见，注重从文化角度挖掘写作角度，使优秀作品成为传递正能量的风向标，是当前作文教学的重中之重。

近年来的高考作文也释放了上述信号，这类作文也成为高考的新宠。教师不妨在关注学生鲜活生命、鲜明思想和鲜亮个性的前提下，鼓励学生站在文化的高度审视自己，在领悟优秀文化精髓的基础上不断丰富自身情感态度与审美价值观，让作文流光溢彩，充满活力与灵性。

一、感悟生命真谛——坚信“明天更美好”

生命是生存唯一且最不可缺少的根本，也是文化元素中不可丢弃的宝贝。正因为如此，优秀文化对生命的尊重则是最重要的主题。中华民族自古就提倡“生命不分贵贱高低，都是平等的”，尤其是儒家学者提出的“民为贵、君为轻、社稷次之”的理念，更是对生命的赞歌。近来的高考命题者更加关注学生，以尊重生命价值为前提，鼓励学生认真审视，希望学生通过写作找到自己的幸福感和自豪感。

教师多从尊重生命的角度指导学生洞察其中的真谛，鼓励他们通过“以小见大”的方式准确体味其内涵，使文章更具深度和广度。教师在指导学生感悟生命真谛的时候，不妨鼓励他们从文化的角度深入剖析：

1.以生命伟大的自豪感主动感受生命的活力与张力，给学生足够的自我品读和深入体味的机会，让他们能真正融入动态感知中；……