房风文

（教育部职业技术教育中心研究所，北京 100029）

先进的工业是一个国家先进发达的基础和标志。世界主要发达国家无一不是工业强国，并拥有先进的科学技术。迈向工业强国必须依靠强大的人才支撑和智力支持，需要一个国家高度重视教育，加强人才培养，增强人才储备。但在世界大多数国家，受社会重学历轻技能、工人社会地位低、薪酬福利待遇低等诸多因素影响，大多数家庭更愿意让孩子接受普通教育，考入研究型大学，成为高管、白领，而仅有少数家庭愿意送孩子就读职业学校，学习技术技能。在我国，家庭教育缺工业文化传统，学校教育缺工业文化基础，企业教育缺工业文化自觉，社会教育缺工业文化环境[1]。这就需要从娃娃抓起，加强社会宣传引导，加大社会工业文化教育，增强职业启蒙和生涯规划，尊重人的内在性向、兴趣和爱好，让更多的孩子从小产生立志从事工业的决心，奠定工业人才基础。

一、开展中小学工业文化教育是时代要求

工业文化是指整个人类社会在实现工业化进程中不断积累下来的物质财富和在此基础上逐渐总结出来的精神财富的总和，是各个行业优秀企业文化的概括和结晶[2]。工业文化凝聚着工业历史、工业传统、工业精神等重要内容，是一个国家竞争实力的重要方面。工业文化教育是传承传递工业文化的有效方式和手段，尤其是在中小学。当前，中国工业化的发展已经进入新的历史阶段，需要用工业文化来推动我国工业、制造业转型升级[3]。……