张 岩，赵 倩

（大连市第四中学）

在阳光体育运动推进的背景下，我校将篮球运动作为学校内涵发展的突破口，开发适合学校实际和学生发展的篮球课程。我们在篮球教学、课外活动、运动训练与运动竞赛等方面科学规划，拓展篮球运动的育人功能，提升篮球运动的文化内涵，探索了一条以篮球课程为依托的素质教育之路。

一、立足学生身心发展需要，探寻课程开发的意义

2018年，教育部印发《青少年校园篮球教学指南（试行）》指出：“开展篮球教学应遵循人们认识事物的一般规律、教育和体育教育的一般规律、青少年身体生长发育和身体素质发展敏感期的一般规律、体育运动技能形成的一般规律、人体生理机能一般变化和心里发展的一般规律，以及篮球运动和篮球人才成长的一般规律等。”我们认真研究了校园篮球课程对学生身体素质的提高等方面的重要意义。

（一）有利于提高学生的身体素质

校园篮球课程能够锻炼学生的体质，提高学生身体的基本活动能力，如灵敏性、协调性、弹跳性，增强体能，发展其一般专项运动能力。学生积极参与篮球运动的学习，还能够体验到篮球运动的乐趣，进而养成利用篮球运动的良好习惯。这样持之以恒的锻炼，对提高学生的身体素质也能够起到促进的作用。

（二）有利于增强学生的集体荣誉感

篮球作为以团队为核心的体育运动，是球场上五个人同心协力争取胜利来取得荣誉的集体项目。……