王一伦，闻万春

（盘锦职业技术学院，辽宁 盘锦 124000）

党的十九大以来，国家围绕职业教育领域推出了一系列改革方案，其中尤为强调了学历教育与职业培训并行发展的重要性，核心是要解决长期以来职业学校与企业之间结合不紧密、供需不匹配等问题。通常而言，学历教育与职业培训的并行发展，主要着眼于专业领域的教育与培训关系。因此，本文以研究专业教育与职业培训的衔接发展为切入点，探索构建均衡、协调的现代职业教育体系。

一、专业教育与职业培训衔接的内涵与要素

（一）专业教育与职业培训衔接的内涵

专业教育是由各种类型的高等学校、中等专科学校、职业学校和技工学校等施行的，培养专门人才的教育。专业教育在以职业导向性为根本价值属性的职业教育系统中占据核心地位，主要依托教育行政部门批复的各类专业，为打造未来职业人才开展的契合职业能力需求的教育形式。职业教育的专业“不是对学科体系专业分类的简单复制，而是对真实的社会职业群或岗位群所需的共同知识、技能、能力的科学编码”[1]。职业培训则是为满足职业岗位需求，面对从业人员、待业人员或在校学生，开展的以职业知识、职业技能、职业方法为主的教育形式。

专业教育与职业培训的衔接发展是构建现代职业教育体系的根本要求。从教育形式上看，专业教育是职业培训的重要基础，职业培训是专业教育的重要补充，两者统一于职业教育服务经济社会发展的职能属性。……