厦门市农村小学课外体育活动现状的调查研究

2021-12-29陈晓斌

福建基础教育研究 2021年6期

陈晓斌

（集美区灌口小学，福建厦门 361023）

所谓的课外体育活动，是学生在体育课以外的时间里，参与以提高身体素质和技术技能，保障身心健康，养成良好习惯为目的活动。参加课外体育活动，能够充分调动学生的积极性，使学生充分发挥出自己的专项与特长，从而带动其他同学共同学习、共同进步。［1］同时，养成课外体育活动习惯，不但能优化身体机能水平，使学生具备完美协调的体态，而且能促进学校体育工作目标的达成。

近年来，由于学校体育抽测、六年级体育毕业考和课后延时服务等因素，导致农村小学课外体育活动受到影响。不仅家长不支持学生参与课外体育活动，甚至连学生自己都认为，参与的最终目的是应付考试。解决上述问题，引导师生及家长转变错误观念，在有限的时间里有效开展课外体育活动，促进其良性发展，成为当今学校体育工作的一个重要课题。

一、研究目的

学校体育抽测、六年级体育毕业考和课后延时服务等主、客观因素的影响，导致农村小学课外体育活动的开展效果不佳。通过调查厦门市农村小学课外体育活动现状，从中探究问题的解决方法和对策，从而转变师生和家长的体育运动观念，重视课外体育活动并促进其良性发展，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习动机水平，促进终身体育锻炼意识的养成。