刘银环

[摘    要]2014年，随着高考改革新号角的吹响，浙江、上海等地率先实施新高考制度。农村高中更应该积极应对改革，及时了解最新动态，把握高考改革新变化，认真研读学科课程标准等相关文件，加强信息交流，因材施教，以适应新高考。

[关键词]新高考;新方向;课程标准;信息化交流;因材施教

2014年9月，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，并颁布了一系列政策文件，启动高考综合改革。2020年，上海、浙江、海南、北京、山东、天津等省市实施了新高考，其特点是取消文理分科，实行“3+1+2”模式。高考制度引领着国家的教育发展方向。教师应该积极观察高考动态，对考察内容和要求进行认真思考，并反复研究。另外，对中国教育部的相关指令文件进行认真研读，明确文件的指向性，及时把握新动态、新变化，以灵活应对。农村高中更要突破地理位置等条件限制，配置信息化的校园硬件设施，并打造高质量的教师队伍，提高农村高中教学的水平，培养高质量的社会主义事业接班人。

一、潜心研读相关文件，把握高考新动向

新高考制度所提出的教学理念、方法与考试制度更符合我国现代化人才的培养需求，已成为高中教育的发展方向。因此，需要积极关注教育部文件，如课程标准等，把握高考改革新动态。

（一）关注教育部文件，学习其他学校改革经验

教育部对全国的教育事项做出了许多规定，省、市、县教育主管部门应该及时关注教育部的各项文件。……