杨景忠

【摘要】民间传统体育游戏指源于中国民间的传统游戏或体育项目。其具有健身性、趣味性，便于参加，便于普及;形式文明、健康，内容活泼，具有独创性，不抄袭现有体育项目，但可进行加工和创意。此前，为进一步唱响“全民健身与奥运同行”的主题，让北京奥运成果惠及更广大群众，国家体育总局发出通知面向全国征集民间传统体育游戏，为北京迎奥运添彩，回头看来，效果非常显著与精彩。

【关键词】小学生;民间传统体育游戏;体育兴趣;体育意识

《小学体育新课程标准》指出：“要充分利用体育资源，充实和更新体育课程内容，提高体育教学效果，使学生获得更多的体育与健康知识和技能。”新课标十分注重学生自主性的培养，尤其着重提出了要让学生体验参加体育活动的乐趣。对于学生而言，民间传统体育游戏有一种很强的吸引力，把它注入课堂中，其乐无穷。

一、研究问题的提出

現代教育教学提倡生动有趣地提高学生上课积极性，给学生们以身临其境的感觉，从而能使学生们在课堂中更投入。在课堂中应用民间传统体育游戏，要根据课程的教材设计需求。上课时，教师通过课程设计，把学生们带入有趣的运动中，让学生在游戏中掌握动作技能。“兴趣是最好的老师。”既然学生们对传统游戏有着极其浓厚的兴趣，那么，教师何不利用传统游戏的魔力，让体育运动变得轻松、有吸引力、易学呢？为了解小学生对课堂民间传统游戏了解与兴趣的情况，我们特进行问卷调查。……