田晓放 叶 桦 林 婧

（成都中医药大学校团委，四川 成都 611137）

中医药学是中华民族的伟大创造，在防未病、重大疾病治疗和疾病康复中发挥着重要作用。传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容，中共中央、国务院《关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，加强中医药人才队伍建设，培养造就一批高水平中医临床人才和多学科交叉创新型领军人才，是中医药传承创新发展的重要环节。随着中医药大健康产业的快速发展，人才培养、科技创新显得尤为重要，高等中医药院校承担着深化中医药高等教育教学改革，培养理论基础扎实、具有较强实践能力和创新精神的中医药人才的重要任务，肩负着为“健康中国”战略提供智力支持的重要使命[1-3]。因此，研究探索中医药院校创新人才教育工作模式构建和实践，具有重要价值。

一、传承创新理念指导创新创业教育工作开展的意义

1.传承精华，培养创新精神，强化创业意识

创新创业教育是适应国家战略和中医药传承创新发展的一种教学理念和模式，以提升学生社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心。中医药学植根于深厚民族哲学智慧和优秀传统文化土壤，传承精华是中医药发展的根基，将传承这一根基融入中医药院校创新创业教育，以文育人，用好校园环境、课堂教学、社会实践、媒体影音等中医药文化育人资源，优化以中医药传统文化为核心，人文精神、美育教育、国学底蕴与国际视野相结合的核心通识课程体系，推动中医思维与创新创业课程融合[4-6]；……