张新铭

(渤海大学 历史文化学院，辽宁 锦州 121013)

乡土历史资源应用于历史课程教学，已成为历史课程目标实现和课程教学顺利进行的有利条件和基础。本课题所选取的地区——威海市正是一个拥有丰富历史文化资源的地区。从古代到近现代，威海市的发展可以看作为我国历史发展中的一个小小缩影，威海市乡土史的开发和应用不仅能够发挥出当地历史文化资源的潜在价值，而且对初中历史教学也有着独特的地域性优势。

一、乡土历史课程资源应用于初中历史教学的意义

1.丰富课程教学内容的最佳载体

乡土历史是本土历史文化的体现，本土历史文化中的社会生活以及文化风俗等都具有贴近学生生活、贴近社会的特点，因而在初中历史教学中适当地运用乡土历史课程资源以补充课程的教学内容，比如参观历史博物馆、历史古迹等实践活动，可以调动学生学习历史的主动性，改变学生以往刻板的书本化学习方式，主动体验本地历史文化氛围所带来的教育意义，既符合课程改革所要求的以学生为主体的学习方式，也侧面带动了全体学生的历史学习兴趣，更有利于推动教学方式的多样化。总的来说，乡土历史课程资源的运用是课程改革进一步推动背景下的一项重要举措，其丰富教学内容的功效也颇为显著。

2.提高学生学科素养的有效尝试

初中历史教学除了传授学生基本的历史知识外，还要培养学生应用历史知识的能力。……