陈 秀

(上海健康医学院，上海 200120)

引言

在高校组建高水平运动队，是将体育与教育进行有效结合。根据相关标准，通过招收高水平运动员并对其进行专业化培训，以提升运动员的专业竞技水平，促进高校体育事业的发展，同时也可以提升中国竞技体育的竞争力，在国内外重大体育赛事上充分展现中国运动员的体育风采，并且有效带动社会体育的健康发展。

一、高校高水平运动队建设历程

早在1987年原国家教委就在全国29个省、市、自治区、直辖市确定了51所高等学校作为招收高水平运动员的试点，并对具体的招生对象、招生办法、录取工作和教学管理等工作进行了规定，初步提出了小学、中学、高校一体化训练的想法。1995年原国家教委确定了53所高校作为开展高水平运动重点项目的试点学校，其中包括田径、足球、篮球、排球等项目，指出高校通过训练可独立组队参与世界大学生运动会[1]。2005年教育部和国家体育总局明确指出普通高等学校可通过组建高水平运动队，为国家培养全面发展的高水平体育人才，使其能够参与世界大学生运动会及国内外重大体育比赛项目，由此为国争光，为竞技体育做贡献。并对高校组建高水平运动队的管理进行了多项规定，在之后的发展过程中又不断扩大了高等学校申请建设高水平运动队的资格范围。

二、高校高水平运动队现状

1.目的和定位的偏差

高等学校创办高水平运动队是为了培养高素质专业人才，通过专业化的训练提升运动员的竞技水平。……