邵海莺

(宣化科技职业学院，河北 张家口 075000)

高铁客运是我国交通运输事业的重要组成部分。经济的快速发展，人们生活水平日益提高，高铁游客数量逐年增长。为了给乘客提供更加优质的服务，高铁客运行业对乘务人员的英语水平也提出了更高的要求。但是结合我国当前高铁客运专业英语教学现状来看，还存在诸多的缺点和不足。本文探究高铁客运专业英语教学改革的方法和策略，以求能够更好地提升教学质量。

一、高铁客运专业英语教学现状分析

1.学生英语水平参差不齐，学习热情低

随着我国高速铁路的迅猛发展，高铁交通运输行业对于人才的需求量迅速增长，为了满足高铁运输行业的人才需求，诸多高职院校开设了高铁乘务专业，而且由于该行业薪资福利待遇比较理想、工作稳定，因此受到了诸多家长和学生的青睐，招生效果比较理想。但是随着开设高铁客运专业的职业院校数量不断增多，生源数量不断增长，实际上也给该专业的英语教学带来了一系列的挑战和问题，主要表现为学生的英语基础知识薄弱，英语水平参差不齐，英语学习的积极性不高。许多学生在初高中阶段就没有养成良好的英语学习习惯，进入到高职院校之后面对更加复杂的职业英语学习，其所面临的学习压力也越来越大，因此失去对英语的学习兴趣。

2.教学内容过时，与时代发展不相符

随着国家经济水平的提升以及“一带一路”倡议的提出，我国高速铁路的发展可谓是日新月异，高铁行业的新技术、新术语、新政策层出不穷。……