高校外语实验室管理面临的问题与对策研究

2021-12-28汤丹

林区教学 2021年10期

汤丹

(西藏民族大学，陕西咸阳 712082)

引言

高校外语实验室是教育信息化背景下的一种产物，由计算机、网络设备、影音设备、信息化软件平台等现代化设备组成，是高校开展外语教研、教师进行模拟实训和学生自主学习的主要场所。高校外语实验室为高校培养创新型和应用型外语人才提供了一定的技术条件，在培养、提升当代大学生的学习能力、应用能力、逻辑思维能力等方面发挥着重要的作用。

一、高校外语实验室的组成与实际作用

(一)组成

各高校在建设外语实验室的时候，受学校实际情况和经费投入情况的影响，其建设情况各不相同。经费的投入直接关系到外语实验室的设备配置情况，因此不同高校的外语实验室的设备配置水平是不同的[1]。

尽管各高校外语实验室的配置水平有所不同，但是都需要一些最基础的设备，这些最基础的设备共同组成了外语实验室的教学硬件、软件平台。常见的高校外语实验室硬件基础设备包括：计算机、多媒体设备、耳机、话筒等，常见的软件基础设备主要是一些专门用于外语学习的软件，装载在计算机、多媒体设备中。由于高校的外语语种多样，涉及英语、法语、日语、俄语等多门外语[2]，所以软件的类型也有多种。除了上述的高科技教学硬件和软件以外，外语实验室还需要最基本的学习桌椅、卫生工具等。