张小玮

(山西旅游职业学院，太原 030031)

引言

随着人们物质生活水平的提高，人们审美的品味也在逐步提升，在实用、美观及艺术鉴赏等方面都会有不同的要求。对于设计者而言，就必须具备专业的审美需求、设计理念以及工艺特点方面的知识。陈设艺术设计课程是当今高校为培养应用型设计人才而专设的具有艺术背景、综合知识与创新能力的实用专业。从专业课程的体系构建来讲，创新、实用、科学及鉴赏方面都要求学生在有较强专业知识的前提下融合实践与创新。参与式教学理念把陈设艺术设计教学的多元化与科学化进行有效综合，让学生既有设计操作的理论知识，又有扎实过硬的实践能力。从教师教学和学生学习的双重角度来看，陈设艺术设计课程的课程构建离不开参与式教学理念。

一、参与式教学理念在陈设艺术设计课程教学中的重要性

陈设艺术设计课程作为新兴的专业领域，课程体系构建不完善，缺乏可借鉴的经验，教学模式还在摸索与探讨之中。参与式教学是以学生为主体地位的教学理念，它在教学实践中强调理念新、方式新、过程新、艺术新，注重学生对教学课程的参与和互动，把教材中生硬的知识点变为能够收放自如的实际操作能力，用生动多样化的参与模式来激发学生的学习热情和学习创造能力[1]。从客观上来讲，陈设艺术设计课程教学中，融入参与式教学理念不仅可以提升课堂学习效果，还可以满足当下教育所强调的对创新型、应用型专业人才培养的要求。……