思想政治教育融入大学生创新创业课程的逻辑理据与实践路径
2021-12-28唐业喜朱健强郭海洋
林区教学 2021年10期
唐业喜,朱健强,郭海洋
(1.吉首大学 土木工程与建筑学院,湖南 张家界 427000;2.内蒙古医科大学第一临床医学院,呼和浩特 010000;3.湘潭大学 商学院,湖南 湘潭 411105)
为全力做好2019届和2020届全国普通高校毕业生的就业创业工作,教育部分别下发通知,要求各高校要促进创新创业教育与思想政治教育深度融合并及时掌握毕业生思想动态,加强学生思想教育。加强创新创业教育是新时代推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。近年来各高校不断加强创新创业教育,纷纷设立了创新创业学院及相关课程,但目前高校创新创业教育尚处起步阶段,创新创业课程实践仍存在教师业务素质有待提升、教学方法和体系有待完善、教学质量难以把控等瓶颈。与此同时,我国高校思想政治教育学科已有一定的基础,形成了一定的理论储备,积累了丰富的教学经验。因此,将思想政治教育融入大学生创新创业课程之中是十分必要的。
将思想政治教育融入大学生创新创业课程,其目的是在创新创业课程教学内容中融入思想政治教育元素,加强学生理想信念、道德品质、纪律观念的培养。当前思想政治教育与创新创业教育取得了一些研究成果:徐纯正[1]和梁齐伟[2]等研究了二者的协同作用及发展机制;王宇[3]和金伟琼[4]等研究了二者的融合发展与途径;翁灏[5]、吴修娟[6]、方蓬[7]和花蕊[8]等研究了思想政治教育融入大学生创新创业教育的路径;张净雯[9]研究了思想政治教育融入高校学生创新创业工作的方法。……
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