■唐山市高新区龙富小学 王 雪

经常听到有些家长抱怨下班回家要检查学生作业、检查背诵，苦不堪言；也有教师指责有些家长对孩子的学习不闻不问不管……现阶段通过家校合作教育的开展，许多家长都已经意识到家庭教育的重要性，但是在家校共育过程中，仍然会由于沟通不到位、教学培养理论缺乏等问题，导致家庭教育与学校教育不同步，不利于学生的成长与学习。随着我国新课程改革的逐渐深入，构建新型和谐家校关系，有利于将家庭教育与学校教育统一起来，共同推动学生的健康成长。

搭建平台，平等对话

积极搭建平台。学校作为专门的教育场所，在家校共育中起主要作用，应该积极搭建平台，引导家长参与家校共育。为此，我校每学期为家长准备了“开学第一课”。家长们的“开学第一课”为“4+1”式互动讲座，即由4 位家长代表和1 位家庭教育专家同台讲座。每位家长代表上台讲述自己教育子女的亲身经历、困惑与收获，最后由专家就其中涉及的家庭教育热点、难点问题进行点评和分析。每次的讲座主题通过调查问卷的形式向家长征集，包括：如何做一名合格家长；如何与孩子进行有效沟通；如何培养孩子良好的习惯；如何培养孩子做一个有道德的人；如何培养孩子树立乐观向上的心态；如何让孩子学会感恩等。主题确定后，由各班班主任组织各班家长通过自荐和推荐的方式选取典型案例，最后由学校家委会推选确定4 位典型案例代表，极大地调动了每一位家长参与的积极性。