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立足核心素养,科学复习备考
——例谈高考作文备考策略

2021-12-28福建

教学考试(高考语文) 2021年2期
关键词:作文素养情境

福建

随着高考的结束,作文题就成为大家热议的话题。本文试以近几年高考作文题为例,从核心素养、情境设置、试题形式等方面分析其命题特点及趋势,寻求核心素养下作文科学复习备考的有效策略,希望能为广大师生带来一些帮助。

一、管窥高考作文题,思考命题特点

纵观近几年高考作文题,试题呈现以下特点:

1.紧扣时代主题,创设任务情境,呈现指令要求。

近几年的作文考查紧扣时代主题,秉持高考“立德树人”的根本任务,延续了对学生“德智体美劳”全面培养的思路。试题以“一核”“四层”“四翼”为纲,围绕核心素养,以真实具体的个人体验、社会生活和学科认知情境为载体,创设真实的任务情境,有明确的指令要求。

2017年全国卷Ⅰ的作文题,要求考生选择两三个“中国关键词”来呈现考生所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。设置与外国青年交流的情境,“一带一路”“高铁”“广场舞”“共享单车”“空气污染”“食品安全”“移动支付”等热词反映了时代主题,从城市到乡村,从传统文化到现代文明,从社会发展到随之而来的问题等不同层面引导考生关注社会,关心国情,传递正确的价值观念,鼓励创新。

2018年全国卷Ⅰ,作文题给出了近年发生的标志性大事件的情境,可以简化为:汶川大地震、北京奥运会、“天宫一号”太空授课、公路“村村通”、精准扶贫,这些典型事件串联了中国近二十年的发展历程,凸显“世纪宝宝”审视自我成长与国家、民族、时代的紧密联系,增强考生的荣誉感、责任感、使命感。……

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