中华优秀传统文化在小学阶段的推广与落实

2021-12-28熊小月

辽宁教育 2021年2期

熊小月

（南京师范大学苏州实验学校）

在当前社会发展与教育改革时代背景下，加强中华优秀传统文化教育，对培育学生高尚的道德情操，促进学生全面发展，提升全民思想道德素质，创建和谐社会，具有重大的现实价值和深远的历史意义。小学阶段，学校应做好传统文化的推广与落实，让传统文化得以更好地传承。

一、创设环境，让学生耳濡目染传统文化

学校作为培养和教育人的地方，其一草一木都有潜移默化的教育功能，在进行基础设施建设和文化环境布置的时候，可以融入传统文化的精神内核。如在校园内，学生目之所及的亭台水榭、墙面回廊挂上具有深远意境的名言警句和能够激励学生的诗词；在学生必经的走廊上可以挂上古代名人名句和其介绍，让学生耳濡目染古代先贤的不凡事迹；在学校的草坪上可以放置一些古体字指示牌，让学生感受汉字的形体美，激发学生对中华传统文化的热情。如果能从方方面面将学校打造成一个具有浓厚传统文化氛围的校园，传统文化就会如春风化雨般沁入学生心中。

环境建设不仅指校园文化建设，还包括班级文化建设。班级是学生每天活动时间最长的地方，因此在环境建设方面可以做得更细致一些，如从中华传统文化中提炼出有深刻内涵的班训班规，让班级成员共同遵守。