张 革

（抚顺市东方德才小学）

一个优秀的班集体，可以使学生在良好的氛围中受到品格的熏陶，产生强烈的归属感。班主任应培养学生的主人翁意识和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，努力建设一支优秀的班集体。

一、健全班级制度，以制度促规范

班级制度是为了实现班级管理目标而要求全体学生共同遵守的行为准则。建设一个优秀的班集体，班主任要结合班级实际，建立健全较为完善的班级制度体系。一般以“公约”“规定”“班训”“条例”等形式出现，对学生的日常行为起着规范引导的作用。这有利于培养学生良好的行为习惯，有利于促进学生完成各项学习任务，确保班级工作的有序进行；提高班级管理效率，增强班集体的凝聚力和战斗力，促进良好班集体的形成。

班级制度一般包括班训、一日行为常规、安全管理制度、卫生管理制度、课堂常规、作业常规、奖惩制度等。班训是班级的格言，要让每一个学生都记住并理解它的内涵，成为学生言行的标准。一日常规从学生入校开始，从上课到课间，课间操、眼保健操、午间休息、课前课后，直至放学离开校园，都应该有细致明确的要求；安全管理制度是教育教学正常开展的重要基础，能提高学生的安全意识，因此要注重细节；卫生管理制度是整洁的工作和学习环境的保证，培养学生讲究卫生的习惯；良好的课堂常规是学生学好知识的重要前提，是向课堂要质量的工作核心；作业常规是学生高质量完成作业的前提和保证，能正确反馈学生对知识的掌握情况，进而制定相应的教学方法，提高教学质量，同时也能培养学生良好的行为习惯；……