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从“四史”学习教育中汲取斗争智慧

2021-12-28郭国祥

理论月刊 2021年5期

郭国祥,郑 放

(武汉理工大学 马克思主义学院,湖北 武汉430070)

历史是一面镜子,“明镜所以照形,古事所以知今。”[1](p121)习近平总书记在国际国内多个场合都强调了历史这面“镜子”的重要性。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是共产党人斗争原则坚定不移、斗争本领日益提升、斗争精神不断弘扬的历史。认真开展“四史”学习教育活动,从“四史”中汲取斗争智慧,对于新时代开展具有许多新的历史特点的伟大斗争,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的历史意义。

一、从“四史”中体悟斗争历程

我们从历史走来,体悟这四部各有特点、荡气回肠的伟大斗争史是每一个共产党人的必修课;我们从当下出发,对于新时代逐梦征途中必然开展的具有许多新的历史特点的伟大斗争,共产党人必须高度重视,科学把握。

(一)“四史”是各有特点的伟大斗争史

党史是中国共产党自成立以来在不断发展壮大以至成熟的过程中领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大斗争史。新中国史是中华人民共和国日益繁荣昌盛,中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃的伟大斗争史。改革开放史是中国特色社会主义提出、探索和发展的伟大斗争史。社会主义发展史是世界社会主义在五百年波澜壮阔的发展历程中曲折前进的伟大斗争史。顺着时间线索梳理和解读这四部伟大历史,我们可以发现它们既相互包含,又各自独立,“斗争”像一根红线贯穿始终,而且它们的特点各有不同。……

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